HARRY POTTER Y EL CÁLIZ DE FUEGO: GÉNERO LITERARIO

En teoría, el cine fantástico corresponde a películas con temas de fantasía, los cuales suelen incluir magia, mundos de fantasía exótica, o hechos, personajes o criaturas absolutamente irreales que de ningún modo pertenecen a la realidad conocida de nuestro mundo, en contraste con el cine de ciencia ficción o el cine de terror, que tienen o pueden tener una base realista o científica. Aunque en ocasiones también se utiliza el término "fantástico" en su sentido más amplio para referirse a toda esta clase de cine en general.

Indudablemente, Harry Potter y el Cáliz de Fuego se encuentra clasificado dentro de este género ya que nos presenta todo un mundo lleno de magia y hechizería en el que Harry y sus amigos viven toda clase de aventuras peligrosas.

TIPOS DE MÚSICA CINEMATOGRÁFICA

Como sabemos, la música cinematográfica se ha venido introduciendo desde los orígenes del cine sonoro. Su objetivo primordial es acentuar las emociones que las imágenes no pueden representar por si mismas.
Bajo este contexto, Doyle en la cuarta película de la saga Harry Potter ha jugado brillantemente con esta para hacer que el espectador se siente involucrado en la trama de la misma.
Igualmente, encontramos en esta película varios ejemplos de cada tipo de música cinematográfica: diegética, incidental, original, adaptada y preexistente. A continuación se presentan una a una escenas en las que podemos identificar claramente el uso de la música en las mismas.

MÚSICA INCIDENTAL

El uso de música incidental es el de mayor frecuencia a lo largo de esta gran película. Podemos afirmar, sin duda alguna, que los esfuerzos de este gran compositor se ven bellamente reflejados en estas hermosas composiciones. Desde el primer instante de este filme, el compositor nos adentra en un mundo tenebroso donde abunda el peligro, la magia negra, la traición, la venganza, en fin, un sinnúmero de emociones que nos permiten ver más allá de la imagen de un inocente niño mago. Y además nos permite vivir intensamente el mundo de la magia y vivenciar una a una todas las situaciones presentes en esta historia.

En este ejemplo, mostramos una de las tantas veces que Doyle hizo uso eficaz de sus composiciones para darnos la oportunidad de sentir las emociones, impresiones, sustos características de las escenas mostradas. He aquí un pequeño fragmento de la última prueba del Torneo de los Tres Magos, en el cual Harry Potter junto a su compañero Cedric pasan por una serie de obstáculos hasta llegar a la tan deseada copa. Doyle nos regala unas partituras que en la gran parte de su duración nos subraya el suspenso, emocionantes sonidos de acción que acompañan la escena, subrayando los momentos más trepidantes y los más dramáticos, según convenga; toda la música encaja increíblemente con las imágenes de esta secuencia.

Evidentemente esta composición es identificada como música incidental ya que no reconocemos la fuente de la cual proviene la misma y tiene como finalidad reforzar las emociones que las imágenes mismas no son capaces de manifestar. Y además debido a que su duración no responde a criterios de exactitud, sino que se extiende en función de las necesidades de cada escena, pudiendo interrumpirse y reanudarse mucho tiempo después.

TEMAS: LEITMOTIV

Tema de Harry Potter: este tema se incluye en la película, en diferentes versiones, en situaciones en las cuales se dirige la atención a la parte emocional del protagonista. Podemos distinguirlo claramente, en su versión más esplendorosa, cuando aparecen los padres de Harry durante su enfrentamiento con Voldemort.

FALSA DIÉGESIS

La falsa diégesis es reconocida en el momento en que la profesora Mc Gonagall se dispone a enseñar a sus alumnos a bailar el vals. Este vals proviene de una vieja gramola ubicada en el salón, lo cual nos indica que es música diegética, pero si seguimos la serie de imágenes posteriores a esta escena nos damos cuenta que esta misma música, de tono más intenso, es utilizada para acompañar a Neville mientras practica el vals en su dormitorio, sin distinguir la fuente de dicha música. Es por esto que hemos clasificado esta pieza como Falsa Diégesis.

MÚSICA DIEGÉTICA

En la película podemos apreciar casos de música diegética en contadas ocasiones, un ejemplo de estas es cuando los participantes del Torneo de los Tres Magos abren el baile de Navidad, ya que la escena nos permite identificar claramente la fuente que hace que tanto a espectadores como personajes puedan escuchar las maravillosa pieza de vals de corte clásico compuesto por Doyle especialmente para esta parte de la película (Música Original). En este mismo fragmento de la película, sucesivo al vals de apertura, podemos distinguir otro caso de utilización de música diegética, ya que vemos una banda de rock tocar mientras los personajes bailan al ritmo de la música. Otras escenas en las que se presenta la música diegética son el mundial de Quiddich partido Irlanda Vs Bulgaria, y en la tercera prueba del Torneo de los Tres magos, donde se interpreta la marcha de Hogwarts con banda de viento y percusión.

TEMAS: LEITMOTIV

Tema de Myrtle la Llorona: este tema ha sido asignado a este personaje debido a la importancia de su aparición dentro de la película, ya que ayuda a Harry a encontrar la manera de afrontar la segunda prueba del torneo. En este fragmento de la película observamos el momento en el cual Harry se encuentra en el baño de mujeres tratando de descubrir la clave para la segunda prueba, a los pocos instantes aparece el fantasma de Myrtle dando paso a la introducción de este gran tema mágico con un aire de sensualidad, que a su vez nos induce al carácter cómico de la situación.

Tema de Rita Skeeter: A este personaje se le ha sido designado un tema cómico debido al contenido de sus apariciones y al carácter entrometido de la periodista. En este fragmento de la película es posible reconocer el tema en el momento preciso en que Rita toma del brazo a Harry para conducirlo al armario donde se llevará a cabo la entrevista y continúa durante la consecución de la misma.

Tema de Hedwig: A continuación podemos observar la escena en la cual Harry Potter se encuentra escribiéndole una carta a su padrino en el tren rumbo a Hogwarts, el Tema de Hedwig es identificado en el momento en que vemos el nombre de Sirius escrito en el sobre hasta el momento anterior a la imagen del tren por segunda vez. Este tema es el único que Doyle utiliza de la BSO realizada por el maestro Jhon Williams para anteriores peliculas de la saga, aunque en esta ocasión el tema que nos presenta Doyle ha perdido ese toque infantil acorde con la paulatina maduración del protagonista, para dar paso al misterio y el terror de un Harry adolescente afrontando los peligros del mundo mágico

Tema Marcha de Hogwarts: Cuando vemos el tren y a lo lejos el Castillo de Hogwarts aparece una versión un poco más solemne de este tema con toda la banda y no con banda de viento y percusión como en las versiones que aparecerán mas adelante.

Tema de Beaux Butons: este tema hace su aparición al observar en el cielo el carruaje tirado por los caballos alados, para introducirnos la academia de magia Beaux Butons. A lo largo de la película se hace evidente el uso de este tema el cual refleja la elegancia y delicadeza de las alumnas de la Academia de magia femenina y a su representante en el torneo, Flour Delacour.

Tema de Durmstrang: como contraste al tema utilizado para la llegada de la academia femenina, surge un tema mucho más sobrio en el momento en el que un barco donde arriba el colegio Durmstrang emerge de las profundidades del lago Negro. El tema de Durmstrang busca inspirar la fuerza y la rudeza de los Búlgaros, que vienen a representar a este colegio en el Torneo De los Tres Magos.

Tema de la Selección de Irlanda: este tema es utilizado en el Campeonato Mundial de Quiddich para presentar la selección irlandesa, país que se enfrenta en la final contra Bulgaria. El tema corresponde una marchosa jiga que utiliza gaitas irlandesas.

Tema de Victor Krum: este tema de gritos y percusión aparece por primera vez en el Campeonato Mundial de Quiddich en el momento en que se interrumpe la presentación de la selección irlandesa debido a la llegada del equipo búlgaro. Toma fuerza en el momento que aparece Victor Krum, el mejor buscador del mundo, perteneciente a esta selección. Este tema nos permite reconocer la fuerza de este jugador y es utilizado en varias ocasiones para evocar el espíritu luchador de este personaje y, a su vez, de los demás estudiantes del Colegio Durmstrang.